Skip to main content
Side panel
Moodle FORDIF
You are not logged in. (
Log in
)
Home
Moodle FORDIF
Bienvenue sur la plateforme Moodle de la FORDIF
Search courses
Go
Skip courses
Courses
Collapse all
C.A.S. 2021-2022
Informations générales
Module INT
INT-1a - L'identité de cadre scolaire, son rôle et ses épreuves
INT-1b - Intégration 1: Emergence d'une thématique d'action
INT-1c - Jeudi 18 février 2021
INT-1d - Vendredi 19 février 2021
INT-1c - Jeudi 4 mars
INT-1d - Vendredi 5 mars
INT-1e - La gestion du changement en éducation
INT-1f - Les dimensions humaines du management et Intégration 4
INT-1g - Leadership
INT-1h - Intégration 5: Présentation des VAP réalisées et Ateliers thématiques
Module INT - Travail de certification
Module ODT
Module ODT - Informations générales
ODT-1a - L'organisation du travail au sein des institutions de formation
ODT-1b - Le travail collectif au sein des institutions de formation
ODT-1c(1) - Le pilotage pédagogique d'une institution de formation
ODT-1c(2) - Le pilotage des pratiques enseignantes
ODT-1d - Le développement d'un établissement à l'ère du numérique
ODT-1e - La conduite de projet en milieu éducatif
ODT-1f - La place de la qualité dans le pilotage d'une institution de formation
ODT-1g - La place de la santé dans l'organisation du travail
ODT-1h - Développer un établissement de formation dans une visée inclusive
ODT-1i - La conduite et l'animation d'équipes
ODT-1j - Un projet en organisation du travail dans son institution (certification)
Module MAN
Module MAN - Informations générales
MAN-1a - Management
MAN-1b - Gestion des ressources humaines
MAN-1c - Cadre juridique comparé
MAN-1d - Comptabilité
MAN-1e - Gestion financière
MAN-1f - Tableau de bord équilibré
MAN-1g - Efficience et benchmarking
MAN-1h - Ateliers sur les travaux de validation du module MAN
Module CRA
C.A.S. 2020-2021
Informations générales
Cérémonie d'ouverture
Module INT
INT-1a - L'identité de cadre scolaire, son rôle et ses épreuves
INT-1b - Intégration 1: Emergence d'une thématique d'action
INT-1c - Intégration 2: Elaboration des projets d'action
INT-1d - Culture et climat organisationnels
INT-1e - Gestion du changement et Intégration 3
INT-1f - Les dimensions humaines du management et Intégration 4
INT-1g - Leadership
INT-1h - Intégration 5: Présentation des VAP réalisées et Ateliers thématiques
Module INT - Travail de certification
Module ODT
Module ODT - Informations générales
ODT-1a - L'organisation du travail au sein des institutions de formation
ODT-1b - Le travail collectif au sein des institutions de formation
ODT-1c - Le pilotage d'une organisation visant la réussite scolaire
ODT-1d - Le pilotage des pratiques enseignantes
ODT-1e - Le développement d'un établissement à l'ère du numérique
ODT-1f - La conduite de projet en milieu éducatif
ODT-1h - La place de la santé dans l'organisation du travail
ODT-1i - La place de la qualité dans le pilotage d'une institution de formation
ODT-1j - La conduite et l'animation d'équipes
ODT-1k - Un projet en organisation du travail dans son institution
Module MAN
Module MAN - Informations générales
MAN-1a - Management
MAN-1b - Gestion des ressources humaines
MAN-1c - Cadre juridique comparé
MAN-1d - Comptabilité
MAN-1e - Gestion financière
MAN-1f - Tableau de bord équilibré
MAN-1g - Efficience et benchmarking
MAN-1h - Ateliers sur les travaux de validation du module MAN
Travail de validation
Module CRA
CRA-1a L'institution de formation et son contexte
CRA-1b L'institution de formation comme organisation apprenante
CRA-1c Stratégies de communication et d'information
CRA-1d Visibilité, image et identité de l'établissement
CRA-1e Gestion de situations de crise et relations avec les médias
CRA-1f Relations avec les parents
CRA-1g Relations écoles-monde professionnel
CRA-1h Synthèse : vers un réseau d'apprentissage
C.A.S. 2019-2020
Informations générales
Cérémonie d'ouverture
Module INT
INT-1a - L'identité de cadre scolaire, son rôle et ses épreuves
INT-1b - Intégration 1: Emergence d'une thématique d'action
INT-1c - Intégration 2: Elaboration des projets d'action
INT-1d - Culture et climat organisationnels
INT-1e - Gestion du changement et Intégration 3
INT-1f - Les dimensions humaines du management et Intégration 4
INT-1g - Leadership
INT-1h - Intégration 5: Présentation des VAP réalisées et Ateliers thématiques
Module INT - Travail de certification
Module ODT
Module ODT - Informations générales
ODT-1a - L'organisation du travail au sein des institutions de formation
ODT-1b - Le travail collectif au sein des institutions de formation
ODT-1c - Le pilotage des pratiques enseignantes
ODT-1d - L'espace de la formation en Suisse
ODT-1e - L'organisation d'un établissement à l'ère de l'inclusion
ODT-1f - L'efficacité de l'organisation du travail au sein des institutions de formation
ODT-1g - La conduite de projets
ODT-1h - La conduite et l'animation d'équipes
ODT-1i - La place de la qualité dans le pilotage d'une institution de formation
ODT-1j - Un projet en organisation du travail dans son institution
Option-1 Numérique et école
ODT-cert - Certification du module
Module MAN
Module MAN - Informations générales
MAN-1a Management
MAN-1b Gestion des ressources humaines
MAN 1c - Cadre juridique comparé
MAN 1d - Comptabilité
MAN 1e - Gestion financière
MAN 1f - Tableau de bord équilibré
MAN 1g - Efficience et benchmarking
MAN 1h - Ateliers sur les travaux de validation du module MAN
MAN - Travaux de validation
Module CRA
CRA-1a L'institution de formation et son contexte
CRA-1b L'institution de formation comme organisation apprenante
CRA-1c - Stratégies de communication et d'information
CRA-1d Visibilité, image et identité de l'établissement
CRA-1e Gestion de situations de crise et relations avec les médias
CRA-1f Relations avec les parents et rôle du conseil d'établissement
CRA-1g Relations écoles -monde professionnel
CRA-1h Synthèse : vers un réseau d'apprentissage
Travaux de validation
DAS Modulaire
Informations générales
Catalogue des cours
Le pilotage d'un établissement de formation à l'ère numérique 2020-2021
Informations générales
UF 1 - Numérisation de l'éducation - contexte politique et attentes institutionnelles
UF 2 - Pilotage numérique-Développement d’une stratégie et dimension technologique
UF3 - Formation et accompagnement des enseignant.e.s
UF 4 - Communication numérique - Réflexion et mise en œuvre d’une stratégie d’établissement numérique
UF 5 - Méthode et outils de conception d’une stratégie numérique
UF 6 - Alignement de la stratégie numérique, des systèmes d’information et des processus métier
UF 1 B - Dimensions éducatives du pilotage numérique - inclusion et prévention
UF 7 - Aspects juridiques à intégrer dans le pilotage d’un établissement numérique
Certification du module
Documentation travaux de certification
Prévention du stress professionnel et santé en éducation 2020
Présentation
UF 1 – Le stress professionnel des cadres scolaires
UF 2 – Le stress des enseignant-es
UF 3 – Santé et travail
UF 4 – Le phénomène du Burnout
UF 5 – Pratiques de gestion et compétences émotionnelles
UF 6 – Démarches organisationnelles de prévention du stress
UF Validation du module - Portfolio
Capital humain et développement organisationnel
Informations générales
Les entretiens (J. Clénin)
La gestion du stress et du désengagement (A. Pillet)
Vers un dispositif opérationnel bienveillant (A. Pillet)
Les organisations agiles (A. Pillet)
Le leadership transformationnel (A. Pillet)
Certification du module
Formation complémentaire VS
Module A - C. Pulfrey - Négociation
Module B - S. Jacquemet
Module C - Pratiques de communication
Echange de pratiques - Entretien de recadrage
Echange de pratiques - Communication en plénière
